[1]
“El peso del origen institucional: una hipótesis sobre las políticas de inclusión en la educación media de Uruguay (2005-2009)”, Rev. Urug. Cienc. Polít., vol. 19, no. 1, pp. 143–163, Oct. 2018, Accessed: Nov. 27, 2024. [Online]. Available: https://rucp.cienciassociales.edu.uy/index.php/rucp/article/view/176